交通工程系2023-2024学年度教研工作计划

一、指导思想

在校领导的正确领导下，深入贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，强化“工学一体化教育”模式，以提高教学质量为核心，加强教学常规管理工作，努力提高教师的教学能力。我校不断提高学生对汽修专业的学习兴趣，帮助学生明确汽修专业的就业优势，切实提高学生的操作能力，推进学校的职业教育课程改革。

二、主要工作
    1、抓好教学常规管理工作，提高教学质量和办学效益。
   （1）为促进学校教师互相学习和交流，借鉴经验，各教研组组织多听课多议课。
   （2）开展围绕教学规范的学习、研讨教研活动,活动有计划有主题并做好记录。
   （3）组织本组教师参加听课，听课要有针对性，每学期听课不少于15节。做好听课和听课后的简评，教研组长做好记录。
   （4）专业教研组组内于学期中组织一次优秀教案评比工作。
    2、以学生为本，注重学生实践能力的培养，提高学生的专业技能。
   （1）组织专业课教师学习新的教学理念。各学科课堂教学中体现以教师为主导，学生为主体的教学理念。研讨如何在课堂教学中实现学生“自主合作式”的教学模式，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。
   （2）不断完善工学一体化的教学模式，培养学生综合运用知识的能力。在教学过程中，应尽量采用项目教学法，同时在实习车间建立工学一体化教室使学生可以学中做、做中学、边做边学。本学期对考核方式进行改革，采取理论和实践两部分考核。实训考核采用多种方法。如技能鉴定、模拟测试、口头与书面问答、直接观察、考察原有学习证据等。通过实训考核促进学生的全面发展，解决学生实践操作的能力，让学生具备一定的可持续发展能力。
   （3）坚持以赛促教，以赛促学。认真组织学生参加校内汽车专业技能竞赛和技能抽查。
   （4）深入推行“工学结合，校企合作，顶岗实习”的教学模式。一方面加强学校与企业的合作，另一方面在教学过程中强化“学中做，做中学”的教学思想，提高学生运用知识和技术解决问题的能力，在实习过程中根据学生的个性特长安排不同岗位进行顶岗实习，逐步提高学生的技能运用能力、市场适应能力和综合素质。

三、教研活动安排

2023---2024学年度春学期

 2023--2024学年度秋学期

（文字：侯书鸿/审核：鲍中宝）