为落实新学期的教学计划，创新教学模式，丰富教学内容，保证教学质量。智能制造系数控铣教研室于2023年2月9日在系部三楼会议室召开教学研讨会，系部领导及数控铣专业教师参与此次会议。
会议伊始，由数控铣专业带头人魏风景副主任发表开场白，在过去的2022年，数控铣教学稳步推进，各项教学任务顺利完成，教学成绩取得新跨越，2023年我们还需继续努力，不懈奋斗。此次召开教学研讨会的目的，是为了让大家明确新学期的教学计划，细化教学内容；同时也是希望大家开诚布公，各抒己见，完善教学方案，让学生能够更好接受并学习专业知识。
接着数控铣教研室各专业老师发表意见，其中张训老师认为目前理论课的教学还存在不足，部分理论课教学内容较为枯燥，作为授课老师要创新上课模式，创设情景课堂，引起学生兴趣，调动学生学习积极性；黎维结老师提出应加强实训现场管理，进行动态化点检，确保实训的硬件和软件始终处于良好运行状态；张俊老师提出数控铣编程教学要在引导学生理解的基础上，强化学生记忆，并需要学生在机房不断的操作、验证，同时教师要做好解释和改错，由深入浅打牢学生基础，由浅入深拔高学生学识；系部教研室主任黄先锋老师提出，学生学习的过程实质是“学习+思考+再学习”，作为老师要反复不断的训练学生，直到让学生能够独立思考，自主掌握学习的方法为止。
最后由系部主任金俊发表总结，他强调，不管是理论课教师还是实训课老师都应该要有敬业精神，对学生要倾其所有，全力以赴。其次所有教师在教学过程中要不断反思，不断总结，做到从学生中来，走到学生中去，了解学生所思所想所需，突出教学的重点和难点，提炼教学精华，让学生能快速接受教学知识；同时实训老师和理论教师要相辅相成，加强交流和探讨，整合理论课和实训课，实现知行合一。最重要的是，作为一名职业院校教师，重视教学过程更要重视教学成果，实训课堂要增强成果检查和展示，要求学生在课堂上出好的成果、优秀的成果。
