高山仰止,方知才疏;三人同行,觉左右为师。为进一步提升课堂教学质量,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,积极推进教学方法与教学手段改革,提高教育教学质量。根据教务处工作安排,人文教育系于11月至12月份以推门听课、教师互听、公开课等方式开展了教学交流研讨活动。
本次公开课涉及语文、政治、数学、英语、学前教育等学科,共有十多位新老教师参加。各位教师均以新课程理念为引领,以中职课本为题材,精心准备,钻研教材,巧妙设计,为各位听课教师呈现出一堂堂高水平示范课,取得良好的教学效果。
张慧娟老师的课堂充满活力,学生的积极性被充分调动,课堂气氛积极热烈;李俊静老师精美有趣的教学课件,精细巧妙的教学设计及生动活泼的课堂氛围充分体现了自主、和谐、合作的师与生、生与生之间的互动关系,获得了组内老师的众多好评;古冯兵老师的排球课操作性强,层级性多,教授学生掌握垫球技术,发展学生肢体灵敏与协调能力,同时贯穿渗透爱国主义教育,课堂气氛活跃而有序。
授课结束后,各教研室教师进行了交流研讨。在评课环节中,先由执教教师分享本堂课的教学思路和小结,再由其他教师各抒己见,结合新课标、课堂表现和个人教学经验,分享自己听课的收获和建议。最后,人文教育系主任刘明敏结合大家的发言进行总结,呼吁全体教师要将课标精神和要求灵活运用到教研教学工作中。刘主任说道:“学无止境,教亦无止境。我们老师要树立一种终身学习的意识,所有的培训最终都必须回到自我培训,所有的学习最终都必须回到自觉学习。无论是年轻教师还是年长教师,都应该不断学习,不断研讨,我们要一直在路上!”
行者奋斗方致远,杏坛启航路正长。此次公开课的成功开展,不仅给教师们提供了教学研讨和经验交流的平台,也对提高教师的课堂教学技能和课堂教学质量起到积极作用。(文字:焦雪|图片:李光玲|审核:刘明敏)