2015级学前教育各班级：
为丰富同学们的学习文化生活，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围，检验教学水平，按照本学期学院的教学活动安排，拟举行学前教育专业技能比赛，请参赛班级按照要求做好选拔和培训工作。
一、比赛项目与要求：
本次比赛设弹唱、舞蹈、绘画、讲故事、手工制作五个项目。
１、弹唱：
⑴、指定曲目一首。（我爱北京天安门）
⑵、乐器由学院统一提供。
⑶、演奏时间不超过5分钟。
２、舞蹈：
⑴、选手自选舞蹈，作品内容健康、积极向上。
⑵、舞种不限，表演时间不超过5分钟。
⑶、学院提供音响设备，选手自备表演服装、伴奏音乐（MP3或CD）。
３、简笔画：
⑴、题目：以“春天来了”为题，用适当的元素表现春天的气息，内容与幼儿教育密切相关。要求画面中至少一个人物，若干植物（含花卉，树木等）组成，画面切合主题，色彩明快，用线流畅，造型充满童趣，时间统一为60分钟。
⑵、作品内容健康，富有儿童情趣。
⑶、作画工具自备。
⑷、选手不能携带任何参考资料进入赛场。
４、讲故事：
⑴、自选儿童故事1个。
⑵、故事内容健康向上，富有儿童情趣。
⑶、表演时间不超过4分钟。
５、手工制作：
主题：我最喜爱的戏曲人物
（1) 以纸贴 ，布贴或泥造型为基础表现形式
（2) 立体，半立体造型均可
（3) 色彩和谐对比强烈有画面感
（4) 主题鲜明
（5) 所需材料自备。时间统一为60分钟。
二、组队及参赛对象：
各班级首先进行班级预赛，通过预赛产生代表本班的参赛选手。
1、人数要求：
按参赛班级组队，每班每项参赛选手３人。
2、参赛对象：
参赛选手为本院学前教育专业的全日制在校生。
三、比赛时间、地点
1、班级预赛时间：2016年４月14日～5月4日，各班主任自行组织本班预赛；
2、正式比赛时间：2016年5月9日下午4：20点开始，比赛时间安排在周一～周五下午课外活动及晚自习期间。
3、各班级参赛名单在2016年5月7日下午5：00前上报教务处109室。
4、比赛地点：第一会议室、多媒体教室。
四、奖项设置
1、选手单项奖：按比赛项目设一等奖２个、二等奖４个、三等奖６个。
2、选手综合奖：由参赛选手各项比赛成绩累加而成，设一等奖２个、二等奖４个、三等奖６个。
五、比赛注意事项
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律与比赛规则，服从指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各班级之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾的发生。
2、参赛选手须提前5分钟到达比赛场地参加检录。
3、在比赛过程中，要严格按照规程进行操作，防止触电和损坏设备等意外事故的发生。
4、比赛过程中如发生设备故障，经确认后更换。故障中断时间不计。
5、比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由班主任在比赛结束后向教务处或学生处提出陈述。班主任、选手不得与评委、工作人员直接交涉。
六、其它未尽事宜，将在赛前向各班级说明。
附：学前教育专业技能比赛项目评分标准
教 务 处
商贸旅游系
黄金城hjc12345网址 学 生 处
团 委
二○一六年四月十三日
附件：
学前教育专业技能比赛项目评分标准
一、弹唱：100分
1.乐曲演奏完整、流畅。（20分）
2.乐曲演奏过程无错音，节奏准确。（20分）
3.触键到位，指法运用自如。身体语言表演恰到好处。（10分）
4.能运用多种演奏技巧。（10分）
5.能较好地处理表现乐曲，把握乐曲的基调。（20分）
6.演奏的乐曲有一定的难度，表现方法多种多样。（20分）
二、舞蹈：100分
1.舞蹈内容生动形象、富有情趣。（20分）
2.舞蹈动作的风格、韵律准确，动作规范、协调统一，有较强的节奏感及表现力，能较准确地表现出主题。（30分）
3.参赛选手的表演到位，动作流畅协调，与音乐的配合默契、准确。舞蹈服装和道具富有特色，与主题相吻合。（30分）
4.具有较强的艺术感染力和舞台表演能力。（20分）
三、简笔画：100分
1.内容健康，能够体现当代中职学生良好的精神面貌和儿童情趣。（10分）
2.主题鲜明，主体形象突出，构图完整，画面形象安排恰当，内容丰富，能按要求完成各种元素并有机联系。（20分）
3.造型准确，线条流畅。（20分）
4.熟练掌握和巧妙运用油性笔的使用技巧。（30分）
5.画面具有强烈的形式美感及较好的视觉效果。（20分）
四、讲儿童故事：100分
1.选手脱稿表演。（20分）
2.故事内容健康向上，富有儿童情趣。（20分）
3.普通话语音标准，吐字清晰，声音响亮，节奏感强，语气恰到好处。（25分）
4.感情饱满逼真，讲述流畅，声情并茂。（25分）
5.仪态端庄大方，形体动作协调，体态语到位。（10分）
五、手工制作：（100分）
1. 富有趣味和教育意义（20分）
2. 构思巧妙,具有创造性（20分）
3. 造型工整、准确、特征明显、整体比例协调（40分）
4. 折剪干净利落。（20分）
