■校长面对面
职业院校招生难，职业教育发展困难是当前的严峻话题。就在同类职业院校招生处于“低谷”的情况下，六安技师学院招生人数却年年攀升，特别是今年秋季，该院迎来了2153名新生，报名人数创该院历史新高，与去年同期相比，增长近40%。原因何在？
对话六安技师学院学院院长许涛
要把更多的工作做在招生之前
今年9月，六安技师学院迎来与皖西建设技工学校、皖西交通技工学校合并后的第一个学期，通过三校合并、资源整合，如今的六安技师学院占地面积达到400余亩，生源规模超过5000人，教师人数达360人，实验实训设备近3000台（套）。最引人瞩目的是该院迎来了2153名新生，报名人数创该院历史新高，与去年同期相比，增长近40%。
“一切源自品牌的力量”。该院院长许涛介绍，通过多年的摸索和积累，该院已经形成了自己独特的品牌竞争力、吸引力和服务力，从而保证学生和家长的选择。
许涛直言，首先是家长和学生们观念的转变，不再将考高中、上大学视为孩子唯一出路，过去招生困难，学生不愿上，一个主要原因就是技校毕业生不受市场“待见”，而在当前就业市场上技术人才短缺的情况下，这一现象完全变样了，大学生找好工作也困难，反倒是职校生最抢手。
“打铁必须自身硬“。该院把大量工作放在了招生之前。
该院首先做到的是办学“含金量”的提高，专业设置紧跟市场而不盲从市场，技能实训真干、实干而不玩虚弄假。以市场为导向，突出品牌专业建设，由此拉开了教学改革提升办学质量的序幕。以市场和企业需求为出发点，在专业设置上，相继推出机械制造、数控技术、模具制造与维修、电子自动化设备安装与维修、电子技术、汽车维修、计算机网络技术、动漫设计、电子商务、会计电算化、工业与民用建筑、建筑施工管理、宾馆服务与旅游管理、学前教育等一系列的紧缺专业。
同时，从教学内容、教学手段、教学形式、教学机制等各方面进行改革，坚持“以人为本，因材施教”的原则，采取理论联系实际、教材结合实训的方式，依托领先的实习实训中心，让学生在“学中练，练中学”，努力培养学生的动手能力，并探索出适合学生特点的教学方法，独创出实体教学法、模拟教学法、模块教学法、分类教学法。
此外，该院还与上百家知名企业建立校企合作关系，为学生提供实习与就业的机会，让学生从学校到企业一步到位，技能实用实现无缝对接，其毕业生一直保持着100%的就业率。
“专业紧跟市场需求，是职业教育未来发展的方向和路径。但在发展道路上，职业教育的德育教育尤为重要”。许涛强调，德育工作应该成为中等职业教育有力抓手，其重要性不可或缺。
“成才先成人，育人先育德”是该院一直秉承的原则。针对入校学生年龄偏小、目标方向不明确、行为习惯差的特点，从新生入学开始，便着力培养学生的自理能力，不断打造学生自立自强的人格。在教学过程中，引导学生树立远大的理想和人生目标，着力培养学生的专业兴趣，提升学习能力，为学生的职业发展奠基。在日常管理中，班主任和教师主动走进学生中，与他们促膝谈心，每天都有院领导、中层干部、各系（部）教师、班主任等24小时值班。他们与学生同吃、同住，随时解决学生可能遇到的困难和问题，并督促学生养成良好的学习和行为习惯，形成了“保姆式”管理模式。
“三校合并为六安技师学院带来前所未有的发展机遇，也离不开近年来国家出台的一系列扶持职业教育政策的推动”。许涛认为，教育部提出将六百多所大学改成应用型大学政策出台，意味着增加职业技能教育的比重将成为国家教育改革趋势，职业教育必将迎来新的春天。
